双流区黄水小学三年级学生进行“灵动闯关游”活动

本文摘要:6月6日下午,双流区黄水小学展开了三年级学生的浑厚过关泛舟活动。活动的举办是为了探寻更加多合乎学生茁壮规律的评价方式,为了解评价不仅要注目学生的学习成绩,而且要找到和发展学生多方面的创造力,理解学生发展中的市场需求,协助学生了解自我,创建热情。BNLBNLBNL活动共计设置了八个关卡,认读小能手、背诵小灵鸟、口语交际、速算小精灵、慧眼、美琪学数学、思维小达人、单词约人、英语我能说道。 让学生在实践中体验中提高自己的读者、累积、传达、计算出来、运用的能力。

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6月6日下午,双流区黄水小学展开了三年级学生的浑厚过关泛舟活动。活动的举办是为了探寻更加多合乎学生茁壮规律的评价方式,为了解评价不仅要注目学生的学习成绩,而且要找到和发展学生多方面的创造力,理解学生发展中的市场需求,协助学生了解自我,创建热情。BNLBNLBNL活动共计设置了八个关卡,认读小能手、背诵小灵鸟、口语交际、速算小精灵、慧眼、美琪学数学、思维小达人、单词约人、英语我能说道。

让学生在实践中体验中提高自己的读者、累积、传达、计算出来、运用的能力。BNLBNLBNL和以往传统的考试有所不同,这次参予浑厚过关泛舟活动的孩子手执亡命关卡,认真对待每一关,在口语交际关卡处,孩子们根据自己所选交际主题,边和考官对话,边做到动作,几乎沉浸于在了交际的情景中。思维小达人将学生所学数学知识带入到了生活中,孩子们根据情景明确提出数学问题,加深了数学知识和生活的联系,学生兴趣盎然,成功通关后,诱导不了内心的兴奋,旗号胜利的口号蹦跳着离开了现场。

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有的孩子意犹未尽,告知老师可不可以再行亡命一回。这样的过关活动,与传统考试有所不同,孩子们拿起了心理包袱,热情投放,经历了一次全新的体验。BNLBNLBNL此次浑厚过关泛舟活动,是黄水小学对新课程改革所倡导的多元化评价的一次有益尝试,通过这样体验盎然,充满著欢声笑语的项目管理方式,不仅对孩子们的自学能力展开了考查,又与众不同该年龄段小朋友的心理特点,效果事半功倍。

为提高学生的核心素养,实施学校生命如水,且歌且舞的办学理念,双流区黄水小学一直在探寻、发展、创意。


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